acustiche che sono fonte di disturbo reciproco. La soluzione proposta è quella di ricavare al centro della Sala la zona da dedicare alla proiezione del filmato/documentario. Per fare ciò occorre maggiore spazio rispetto alla situazione attuale, spazio che si può ottenere spostando le cinque vetrine a pavimento che ora si trovano all'interno della fila di travi/colonne in legno disposte sul lato lungo della stanza dalla parte del piazzale interno posizionandole all'esterno della fila medesima. Agendo in tale modo si ottiene nella zona centrale lo spazio acconcio alla proiezione del video, e si ricava nel contempo una soluzione di simmetria complessiva che prima mancava. A questo punto occorre però isolare acusticamente la zona dedicata alle proiezioni; a tale fine si può agire in due modi, o creando un isolamento fisico attraverso la costruzione di un “box” di cristallo o acquistando strumenti tecnologici di ultima generazione di diffusione direzionale dell'audio, detti anche “docce sonore”, che sarebbero in grado di limitare fortemente se non eliminare del tutto le interferenze sonore. La proiezione del video avverrà sullo schermo segnato in azzurro nel disegno, che verrà utilizzato anche sul lato opposto, sempre come schermo su cui proiettare, stavolta un video di una decina di minuti da inserire nel plot della nuova mostra storica, come si vedrà meglio di seguito.

Il presente progetto è ispirato alle seguenti linee guida:

1. creazione dello spazio per la visione del video introduttivo al centro della sala

2.utilizzo del perimetro della stanza per fornire le informazioni essenziali alla comprensione del Luogo, anche alla luce della rimozione della mostra di Elio Apih dalla Sala delle commemorazioni, secondo i seguenti nodi tematici fondamentali:

• Storia topografica del comprensorio della Risiera
• Il monumento di Romano Boico
• Il lager della Risiera
• Gli spazi del lager della Risiera
• Voci dal lager della Risiera
• Cinque cose da sapere per capire il lager della Risiera:

1. Fascismo e fascismo di confine

2. Antisemitismo: dalla perdita dei diritti alla Shoah

3. Guerra e occupazione nazista

4. Lotta partigiana

5. Deportazioni (dal Litorale Adriatico)

• Il processo per i crimini della Risiera
• La Risiera oggi, come museo e come monumento
• Alcune storie di deportazione
• Biografie di persone passate per la Risiera, come vittime, ma anche come carnefici

3. utilizzo delle dieci vetrine a pavimento per raccontare altrettante biografie, sia di vittime che di persecutori, strettamente collegate alla vicenda del lager della Risiera

4. suddivisione del plot della nuova mostra storica in tre livelli, da segnalare in forma grafica e/o cromatica attraverso indicazione del percorso a parete o a pavimento, contenenti ciascuno quantità differenti e crescenti di informazioni secondo la disponibilità di tempo e la tipologia e volontà del visitatore:

• primo livello: lettura dei testi e visione di una parte dei materiali multimediali presenti in sala
• secondo livello: lettura dei testi e visione di tutti i materiali multimediali presenti in sala
• terzo livello: livello precedente più contenuti ulteriori collocati su monitor touch screen o cloud